»Man schafft niemals Veränderung, indem man das Bestehende bekämpft. Um etwas zu verändern, baut man Modelle, die das Alte überflüssig machen.« (Richard Buckminster Fuller)

Dieses Zitat ist einer der Leitsterne unseres Gastes Jonatan – Johnny – Dollenmeier. Nach Jahren als Sekundarlehrer und Erlebnispädagoge hat er zahlreiche Aus- und Weiterbildungen absolviert, darunter pädagogische Kurse, Wildnistraining, systemische Begleitung, Permakultur und 3D-Design. Viele davon haben ihn inspiriert, aber nicht immer wirklich weitergebracht.
Erst als er begann, Räume zu gestalten statt Wissen zu sammeln, setzte ein echter innerer Wandel ein.

In diesem Gespräch lässt er uns an seinem inneren Weg und Findungsprozess teilhaben, der ihn zu einer Begleitung von jungen Menschen geführt hat, die sich für ihn stimmig und resonant anfühlt.
Seine Leidenschaft für das gemeinsame Sein und Wirken mit Kindern und Jugendlichen hat ihn dazu geführt, Lehrer zu werden. Von Beginn an erlebte er in dieser Rolle einen tiefgehenden Konflikt im aktuellen Schulsystem: die Diskrepanz zwischen der Schaffung von Beziehungen und der Notwendigkeit zu bewerten.

Johnny schildert uns seinen Wandlungsprozess, der ihn dazu geführt hat, als Sekundarlehrer an einer staatlichen Schule eigenmächtig auf Benotung und die Vermittlung von vorgegebenem Lernstoff zu verzichten und einen neuen, offenen Raum für Lernen zu schaffen. Es war ihm jedoch nicht möglich, diese Entscheidung langfristig umzusetzen.

Heute beginnt er, seine Vision eines Co-Learning-Spaces zu verwirklichen, in dem Kinder und Erwachsene gemeinsam sein und lernen können. In diesem Lernraum soll eine Gemeinschaft entstehen, in der leidenschaftliches Lernen und soziales Miteinander im Vordergrund stehen. Ein Ort ohne den Druck traditioneller Bewertungsmethoden.

Abschließend hebt Johnny hervor, dass der Weg zu einer neuen Lernkultur ein organischer Prozess ist, und er ermutigt dazu, „einfach“ anzufangen, sich lokal einzubringen, selbst zum Katalysator zu werden, neugierig zu bleiben und Veränderungen aktiv zu gestalten.

 

Das inspiriert Johnny Dollenmeier:

Denker wie Eckhart Tolle, Daniel J. Siegel, Ivan Illich, Otto Scharmer, Gerald Hüther und Hartmut Rosa.

Was ihn mit diesen Stimmen verbindet, ist die Überzeugung, dass echtes Lernen nicht mit Leistung beginnt, sondern mit Beziehung. Und das Bewusstsein -nicht Wissen- der Schlüssel für Wandel ist.